Online ist mehr als Präsenz am Bildschirm
Digitale Bildungsangebote eröffnen neue Möglichkeiten für gemeinsames Lernen – wenn sie didaktisch durchdacht und methodisch gut gestaltet sind. Online-Bildung bedeutet für mich nicht, Präsenzveranstaltungen einfach auf den Bildschirm zu übertragen. Digitale Lernräume brauchen ihre eigene Didaktik. Sie brauchen Struktur und Orientierung, Möglichkeiten zur Beteiligung, soziale Nähe trotz räumlicher Distanz – und manchmal überraschend wenig Technik.
Deshalb steht für mich auch nicht die Technik im Mittelpunkt, sondern die Fragen:
- Wie gelingt Aktivierung auch online?
- Wie entsteht Austausch trotz räumlicher Distanz?
- Wie lassen sich digitale Lernangebote abwechslungsreich strukturieren?
- Welche Methoden passen zu welcher Seminarphase?
- Wie können analoge Elemente selbstverständlich in digitale Settings integriert werden?
- Und welche Technik brauchen wir dafür wirklich?
Für wen sind meine Angebote gedacht?
Ich unterstütze Erwachsenenbildner:innen, Trainer:innen und Bildungseinrichtungen dabei, digitale und hybride Lernangebote didaktisch fundiert, interaktiv und mit Freude am Ausprobieren zu gestalten, denn:
Gutes digitales Lernen beginnt nicht mit einem Tool, sondern mit einer didaktischen Idee
Angebote für Ihre Bildungsarbeit
Online interaktiv arbeiten
Digitale Distanz überwinden
Methoden und Gestaltungsideen, die Teilnehmende ins Tun bringen und Austausch, Beteiligung und gemeinsames Lernen ermöglichen.
Online-Lernräume mit Seminarraum-Feeling
Nähe schaffen – mit überraschend wenig Technik
Wie lassen sich Atmosphäre, Begegnung und gemeinsames Arbeiten aus dem Seminarraum in den digitalen Raum übertragen?
Online-Bildungsangebote sind anders
Digitale Formate didaktisch planen
Was verändert sich, wenn Lernen online stattfindet? Gemeinsam betrachten wir Aufbau, Dramaturgie, Kommunikation, Aktivierung und Methodenwahl.
Der Methoden- und Toolguide
Methoden passend zur Seminarphase auswählen
Vom Ankommen über die Inhaltsvermittlung bis zum Abschluss: Methoden und ausgewählte digitale Werkzeuge werden direkt ausprobiert und hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten reflektiert.
Icebreaker mit Sinn
Ankommen, aktivieren und Verbindung schaffen
Kreative Methoden für Einstieg und Kennenlernen, die mehr können als nur „das Eis zu brechen“.
Weniger ist oft mehr
Ein kleiner digitaler Werkzeugkoffer, der wirklich funktioniert
Nicht möglichst viele Tools kennenlernen, sondern wenige Werkzeuge so einsetzen, dass sie didaktisch sinnvoll und vielseitig nutzbar werden.
EB Fresh UP!
Erwachsenenbildung weiterdenken
EB Fresh UP! richtet sich an alle, die sich kompakt und praxisnah mit aktuellen Entwicklungen in der Erwachsenenbildung auseinandersetzen möchten. Die Weiterbildung verbindet digitales und analoges Lernen und bietet Raum, neue digitale Ansätze kennenzulernen, digitale Methoden auszuprobieren, die eigene Bildungspraxis zu reflektieren und Ideen für die unmittelbare analoge und digitale Umsetzung zu entwickeln.
Analog + digital zusammendenken
Digitales Lernen muss nicht ausschließlich digital sein.
Papier und Stift, Gegenstände, Bilder, Farben, Bewegung oder kleine kreative Aufgaben können gerade im Online-Raum neue Möglichkeiten eröffnen. Sie unterbrechen die Bildschirmroutine, aktivieren andere Zugänge und machen Lernen abwechslungsreicher. So entstehen Lernangebote, die nicht von der Technik bestimmt werden, sondern von dem, was Lernen in der jeweiligen Situation unterstützt.
Die beschriebenen Themen sind ein Themenpool – kein fertiger Seminarkatalog.
Je nach Zielgruppe, Vorerfahrungen und Fragestellung stelle ich daraus gemeinsam mit Ihnen ein passendes Angebot zusammen. Workshops können einzelne Schwerpunkte aufgreifen, verschiedene Themen miteinander verbinden oder von einer konkreten Herausforderung Ihrer Einrichtung ausgehen.
Was möchten Sie in digitalen Lernräumen ermöglichen?
Sie planen eine Weiterbildung, möchten ein bestehendes digitales Angebot weiterentwickeln oder suchen neue Impulse? Ich entwickle gerne gemeinsam mit Ihnen ein passendes Format.
Beachten Sie auch meine Angebote im Bereich Methodik und Didaktik in der Erwachsenenbildung